Øvelse gør mester

ADL-træning ruster børnene på Opholdsstedet St. Torøje til at tackle hverdagen. Stoltheden er stor, når Emma serverer boller i karry for sine bofæller. Det kan smages, når kokken har gjort sig umage. Emma har hele eftermiddagen snittet løg, kogt kødboller og lavet karrysovs. Og stoltheden lyser ud af hende, da alle sætter sig til bords og roser hendes boller i karry. Dét har hun styr på.

På Opholdsstedet St. Torøje arbejder pædagogerne på stedet målrettet med at ruste de unge til at tackle hverdagens opgaver. Støvsugning er mere end rengøring ADL-træning, bliver det kaldt. ADL står for Almindelig Daglig Levevis, en betegnelse for alle de opgaver, der opstår i forbindelse med almindelige dagligdags aktiviteter i hjemmet. Det kan for eksempel være rengøring, personlig hygiejne, madlavning og tøjvask, alt det, som alle teenagere skal lære.

Ikke for alle

”Det er ikke alle vores beboere der ved, hvordan man klarer en opvask eller hvornår, det er tid til et bad. Det er noget, de skal øve sig i”, siger Sisse, der er pædagog på opholdsstedet. Hun understreger, at det bestemt ikke er alle på St. Torøje, der har brug for den systematiske indsats, men at træningen, der indebærer mange gentagelser, særligt kan gavne de børn, der har kognitive udfordringer.

Gentagelser giver glæde

Derfor har medarbejderne på opholdsstedet nu bestemt, at børnene skal lave den samme ret på deres maddag én måned i træk. ”Vi håber, at gentagelserne kan styrke deres indlæring”, siger Sisse: ”Børnene er enormt stolte, når de kan sætte maden på bordet. Nogle gange er den måske lige brændt lidt på, men det er der ingen, der bemærker. Det er glæden, der fylder mest”.